心靈鑰匙

小寶在學校很嚴格地說起來哭了七天，

大部分都是下午放學時，大家要到值班教室去才會想到媽媽而哭泣，

媽媽也盡力地能讓他早點離開職班教室而努力，

比如說早一點叫小朋友把作業完成，然後把小寶帶上來吃點東西，

或是Line小寶他阿爸來載他，讓小寶可以早一點回去。

現在小寶在值班教室已經不會哭了，

有時候他爸爸或姑姑太早來接他，小寶還會不高興呢。

連我們班的小朋友也每天都在問小寶會不會來？

只要我那天說他會來，大家作業都寫的超認真又超級快，

不知道他們是很喜歡當哥哥姐姐照顧他，還是因為小寶本身很討人喜歡，

總之，他們的互動目前都很OK，媽媽也放心不少。

小寶現在每天都很期待上學，

眼睛一睜開就問我說可不可以上學了？

但是媽媽上班時間很晚，要一大早就出門實在不可能啊，

目前就折衷九點半讓他進去，媽媽就先想辦法打發時間。

最近交到死黨，每天都跟死黨在廣場手牽手(聽說在教室也是手牽手)，

一方面很高興他交到要好的朋友，一方面也擔心他的性向(媽媽一整個想太多)，

死黨全部都是男的啊。

看著小寶在學校吃得很好(都前五名吃光光的)、睡得很好(早上都會出去玩當然體力流失)，

和大家都能當好朋友，做個有禮貌的乖孩子，這樣就夠了。

讀書不強求，這不是我在乎的部分，

其實我不是很在乎小寶英文學得如何，只是我覺得學英文需要環境，

全美的外師每天和他們說英文，自然而然小寶也會習慣這樣的方式。

台灣人的英文其實讀和寫都很強，就是聽和說沒有環境，

加上整個國家對英語教育就是著重在讀字、認字和寫字的部分，

我希望小寶初步接觸英文時，就是以聽和說為主，

不用很厲害，但是這個步驟要擺在讀和寫的前面就可以了。

中文的部分，媽媽每天都會陪伴他讀書和背唐詩，在車上也會教他成語，

就盡我的能力讓他中文底子也不要不穩固。

老師們盡他們的能力教他英文，媽媽盡自己的能力指導他中文，

純粹這是我對孩子念全美的一點小看法，給大家參考看看。